04 décembre 2006
Tot Ziens The Nederlands!
Ah bein ça y est, je suis de retour sur les terres normandes...Snif! Je ne peux pas vous cacher que j'ai un peu le cafard... En tous cas, ce furent trois mois formidables, qui sont passés à une vitesse... C'était trop court!! J'ai vraiment appris beaucoup et pas seulement au niveau de l'éducation... j'ai rencontré là- bas des gens différents, géniaux... Je pense que je suis un peu plus confiante en moi maintenant... J'ai quand même survécu aux Pays- Bas!!
Enfin, laissez moi quand même vous raconter ma dernière semaine là- bas...Une de mes meilleures amies m'a rejoint pour passer ces derniers jours avec moi et, mardi, nous avons décidé d'aller à Amsterdam! Je ne pouvais quand même pas partir sans voir cette ville magnifique!! 
C'est t'y pas joli??
Sinon, mes amies erasmus avaient organisé jeudi soir une soirée de départ pour moi... Elles m'ont offert une histoire qu'elles ont écrites à propos de notre séjour et un sabot hollandais signés par tout le monde!! 
Autant vous dire que j'étais plutôt émotionnée...!!
On a aussi fêté l'anniversaire de Maureen le dernier soir (vendredi) avec un repas végétarien autrichien: 
Enfin voilà... La dernière semaine fut bien chargée... Nous avons aussi du présenter quelque chose à nos responsables à PABO. Voilà ce qu'Ana et Rocio ont fait... Magnifique! 
(présentation Movie Maker et ombres chinoises)
Samedi midi, mes parents sont venus me chercher, moi et ma copine Mag. Nous avons dit au revoir à mes amies erasmus et 3 d'entre elles étaient en larmes... Autant vous dire que ce fut dur mais bon, il y a une fin à tout... Et, en fin de compte, ce n'est que le début! La suite sera à Barcelona, à Lintz, Malaga, Caen ou ailleurs! Nous n'allons pas être sans nous revoir, of course!!
En conclusion, vous l'aurez compris, ce ne fut que du bonheur et je dirais seulement que l'essayer c'est l'adopter alors avis aux futurs PE2: partez à l'étranger, n'hésitez pas! Vous ne pourrez en retirer que des bénéfices!!
Merci à tous ceux qui ont lu et laissé des messages sur ce blog d'une ex-expatriée et je vous dis peut-être à bientôt sur une terre un peu plus connue, Caen...
Kusjes!!
Dug!!!
Sofy
PS: si vou avez des questions, n'hésitez pas, ça me fera toujours plaisir de parler des PAys Bas!!
25 novembre 2006
Cadeau!
Bonjour à tous chers lecteurs!
Ça y est le compte à rebours va commencer maintenant... Dans 7 jours exactement, je serai sur la route du retour... Aïe! Je sens que ça ne va pas être super facile... Mais bon, toutes les bonnes choses ont une fin!!
En attendant, laissez moi vous raconter les évènements importants de cette semaine... Tout d'abord, ici vous savez que Sinterklass est arrivé... Et oui, les cadeaux commencent à pleuvoir et pas seulement pour les enfants!
Un prof de PABO nous a offert à chacune un ensemble bonnet- écharpe pour enfant de Sinterklass! Ça me va bien...?
Un autre prof, avec lequel nous avons des cours sur les droits de l'enfant, nous a carrément offert une pochette péda pour travailler sur la Convention!! C'est trop bien, c'est un super outil!! 
A l'école, les enfants ont aussi eu un cadeau par Sinterklass. Comment ça se fait, normalement c'est le 5 décembre...? Oui mais, en attendant, les enfants peuvent amener leur chaussure à l'école pour que Sinterklass leur amène un petit présent! 
A part ça, ce fut une semaine bien remplie pour moi! Nous avions une présentation Power Point à faire pour un cours sur I-earn (International Education And Resource Network); il fallait choisir un projet et le présenter. C'était très intéressant à faire et maintenant je suis une vraie pro avec les logiciels de présentation!! :)
Lors de mon stage en école cette semaine, j'ai mis en place une activité autour de notre département encore, histoire d'achever mon travail dessus avec les élèves. En fait, j'avais beaucoup d'images sur le Calvados et j'ai donc décidé de faire quelque chose en arts visuels autour de ça.
Voici comment la séance s'est déroulée: d'abord, comme on voulait le faire avec toute la classe, on l'a divisée en deux et fait en deux temps différents. J'ai demandé aux enfants de se mettre par deux. Ensuite, je leur ai montré à nouveau la carte du Calvados que j'avais utilisée dans ma présentation précédente. Je leur ai demandé s'ils se rappelaient de quoi il s'agissait... et bien au début j'ai eu des réponses comme "Frankrijk!" puis ils se sont souvenus qu'il s'agissait uniquement de ma "provincie". Ensuite, je leur ai montré mon exemple et je leur ai dit qu'il s'agissait d'une publicité pour le Calvados. Je leur ai dit ensuite qu'ils allaient aussi pouvoir en faire une. J'avais mis à disposition des images, des matériaux divers ( papiers de couleur, raphia, paillettes, laine...) mais aussi des mots français découpés en rapport avec le département pouvant servir en quelque sorte de slogan! Et bien les résultats ont dépassé mes attentes! Ils savent travailler ensemble et sont très créatifs... Regardez un peu...
Ca va peut-être donné des idées de tourisme aux parents... Qui sait??
Autre évènement qui a eu lieu à l'école mercredi: les élections! Je ne sais pas si vous en avez entendu parler mais ici il y a eu des élections pour le Parlement et les groupes 6 et 7-8 ont décidé de faire pareil! En fait, ils ont créé des partis, fait des affiches avec slogan et propositions! Je trouve que c'est vraiment une très bonne idée! Les élèves des autres classes on donc voté pour un parti dans chaque classe. Bien sûr, c'était anonyme mais ils devaient expliquer leurs choix sur le papier.
Sinon, vendredi, c'était examen de hollandais!! Et bien, ce n'est pas une langue facile mais je l'aime bien! C'est un mélange entre anglais et allemand... Ceci explique que je ne comprenne que la moitié de ce que l'on apprend!! ;)Résultats la semaine prochaine...!
Voilà la semaine s'achève... mais ce soir une de mes amies débarque et elle va rester toute la semaine avec moi! Youpi! Je pense que je vais profiter un maximum de ces derniers jours... C'est pour ça que cette semaine, j'ai tenté de finir mon travail pour ici... Mais j'ai encore du boulot! Snif! Enfin ça devrait aller...
Bon et bien, ce n'est pas tout mais j'ai du pain sur la planche moi, et ce n'est pas Sinterklass qui le fera pour moi!!
Tot Ziens!!
Sophie
20 novembre 2006
Et zut! Je ne serai pas là le 5 décembre...!
Et bien mes amis, plus que 2 semaines de stage… Ca passe trop vite! Enfin… J’ai encore des choses à vous raconter, l’aventure n’est pas encore terminée…
Cette semaine, j’ai encore vécu de très bons moments avec mes amis Erasmus et à l’école aussi!!
Tout d’abord, jeudi fut vraiment une très bonne journée de stage, encore très enrichissante et riche en émotions…! Pour commencer, le matin, j’ai mis en place une activité en arts visuels autour de la coopération… Explications:
En fait, la coopération tient une place très importante dans la démarche éducative hollandaise. J’ai donc décidé d’orienter mon portfolio (essai que je dois faire pour la fin de mon stage ici) sur ce thème car je le trouve fortement intéressant. J’avais très envie de mettre en place une activité que nous avions nous mêmes vécu en cours à PABO. Il s’agissait, pour les élèves, de créer par groupe de 3 ou 4 un monstre sur une grande feuille. Mais attention! Pour cela, ils avaient chacun un crayon qu’ils ne pouvaient pas échanger! Chaque groupe a donc du adopter une stratégie pour faire naître le plus horrible des monstres…!! Et bien je peux vous dire que le résultat était très intéressant! Les stratégies adoptées étaient variées… 
Par exemple: certains groupes ont commencé par un dessin individuel puis choisi leur modèle préféré avant de le réaliser, d’autres se sont partagés les différentes parties du monstre, d’autres encore ont désigné celui qui dessinerait les contours avant que les autres ne remplissent avec les autres couleurs…. Vraiment intéressant à observer! J’ai même quelques films très révélateurs… Ah oui! Pour leur donner un peu d’inspiration et faire un lien avec la musique, je leur ai fait écouter au début de la séance (puis pendant) un extrait du Carnaval des animaux de Camille Saint- Saens (« L’éléphant ») en leur disant qu’il s’agissait d’un monstre…. Je crois qu’ils ont bien aimé et que ça les a bien fait « rentrer » dans l’activité…
Enfin voilà le résultat, affiché dans le couloir: 
A part ça, je me suis permise une petite intrusion dans un cours de maths du groupe 3 (CP)… Intéressant l’apprentissage de l’addition et de la soustraction… Et chose étonnante, à la fin de la matinée, plusieurs petites filles sont venues me faire un câlin pour me dire au revoir… Adorables!!
Oh, j’allais oublié un événement de la journée: la danse des élèves des groupes 6 et 7/8!! En fait, l’école a participé à la promotion du sport aux Pays- Bas… Et attention, la télévision était là! Les enfants étaient vraiment à fond, vous imaginez!! 
Je dois maintenant vous parler d’un événement international qui a eu lieu samedi et qu’aucun enfant qui se respecte ne peut manquer… L’arrivée de Sinterklass ("Saint Nicolas")!! Pour résumer, Sinterklass, accompagné de Zwart Pieten (Peter le noir), arrive sur son bateau d’Espagne où il réside le restant de l’année. Ensuite, il monte sur son cheval et parade dans la ville, accompagné de fanfares et diverses jongleries! Autant vous dire que le centre ville était bondé de monde et surtout d’enfants déguisés en Zwarte Pieten!! Jusqu’au 5 décembre, Sinterklass va donc rencontrer les enfants avant de leur offrir leurs cadeaux et de repartir vers le Sud! Je pense qu’ici, même s’ils fêtent aussi Noël, Sinterklass est plus important que notre ‘vieux barbu‘! Dommage que l’on ait pas les deux fêtes aussi en France…! 
Pour finir de vous raconter ma semaine, samedi soir, avec les filles, nous avons mangé chez un ami allemand. C’était très agréable et encore une fois fortement enrichissant… Et oui, rien moins que 5 nationalités représentées autour de la table!! Même le repas (succulent) était éclectique: plat allemand et dessert français (et oui, je leur ai fait mon fameux crépiau aux pommes qu’ils ont adoré!!).
En résumé, une semaine orientée vers la tradition hollandaise avec une pointe allemande dans le repas, agrémentée de quelques autres nationalités… Un très bon menu que voilà!!
A la semaine prochaine…
13 novembre 2006
Visite d'une école Montessori
Et encore une semaine enrichissante de passée!!
Tout d'abord, cours à PABO: super sympa comme d'habitude! Il y en a un notamment dont je voudrais vous parler brièvement avant de vous raconter ma visite de l'école et de la fabrique MONTESSORI...
Il s'agissait d'un cours intitulé : « Bringing Europe into the classroom », autrement dit, « comment aborder l'Europe avec les élèves? ». Nous avons donc, non pas reçu un enseignement théorique, mais vécu ce que l'on peut mettre en place en classe (comme c'est souvent le cas lors de nos cours ici d'ailleurs!)... Il s'agissait de reproduire la carte de l'Europe en grand à l'aide d'un quadrillage. Vraiment intéressant à faire avec une classe! Ensuite, nous devions chacune trouver des noms d'européens célèbres qu'il nous a fallu après replacer sur leur pays d'origine (sur notre grande carte, bien sûr). C'est une manière bien vivante d'aborder l'Europe je trouve!! Après cela, nous avons comparé nos différents gouvernements (Hollande, Autriche, Espagne, France) à l'aide d'un tableau. Si vous travaillez en projet, par exemple, à l'aide d'un système comme « I earn » vous pouvez échanger avec d'autres classes européennes à ce propos... donc c'est tout à fait faisable et très intéressant!!
Je m'arrête là au sujet de mes cours à PABO car je crois que certains d'entre vous attendent avec impatience d'en savoir plus sur les écoles Montessori (n'est-ce pas Sophie?)...
Mercredi, nous sommes donc allés à Doetinchem visiter une école puis la fabrique Montessori. Je peux d'ores et déjà vous dire que j'ai vraiment apprécié cette journée!! Par où commencer...?
Peut-être avec une petite image... 
Voici une partie du fameux matériel Montessori dans l'une des classes. En fait, le matériel y est rangé par matière ( maths, langage, arts, sciences...). Sur la photo, il s'agit du matériel de mathématiques (comme, par exemple, les barres bleues et rouges à gauche qui peuvent servir à compter, comparer des longueurs, mesurer...) et aussi un peu artistique (à droite, les crayons). Mais comment ça se passe dans la classe?...
En fait, l'idée principale de Maria Montessori, et donc de ses écoles à présent, est: « Aide moi à le faire par moi- même ». De cette conception de l'apprentissage découle le fonctionnement de ces classes. Chaque jour, l'élève choisit le matériel qu'il souhaite dans les différentes matières et travaille avec. Il a une fiche individuelle de travail sur laquelle, avec un code de couleurs, il note ce qu'il a fait. Ceci est un moyen d'auto-évaluation pour l 'élève mais aussi de suivi pour l'enseignant. Vous l'aurez compris, en ce qui concerne le rôle du professeur, il s'agit plus d'un guide, d'une personne ressource que d'un simple « transmetteur » de savoir. En fait, on a l'impression dans ces classes que l'enseignant n'a pas vraiment de rôle mais bien au contraire, il est au centre de tout. Sa manière d'être est primordiale dans la classe. Les enseignants de ces écoles sont très calmes, parlent doucement et se déplacent sans bruit. Lorsque l'on rentre dans la classe, le calme qui y règne est impressionnant. Les élèves sont concentrés sur ce qu'ils font. L'enseignant observe et aide ou explique individuellement aux enfants. Il n'y a pas vraiment de cours frontal. 
Les deux aspects majeurs de ces écoles sont l'autonomie et la coopération des élèves. C'est pourquoi il n'y a que 3 niveaux différents:
« Fisrt grade »: 4- 6 ans (ou même à partir de 2 ans et demi)
« Second grade »: 6- 9 ans
« Third grade »: 9- 12 ans
Il n'est donc pas rare de voir des élèves travailler par deux ou en petit groupe: 
Pour en finir avec ma visite d'une école Montessori, je voudrais citer une phrase d'une enseignante avec qui j'ai eu le plaisir de discuter: « Apprendre est amusant, ce n'est pas quelque chose d'ennuyeux! ». Je pense que c'est cette façon d'aborder les apprentissages à l'école qui fait que vous pouvez voir dans cette école des enfants totalement 'investis' dans leur travail... Je tâcherai de ne pas l'oublier lorsque je serai avec les élèves... Allez, pour finir, une p'tite photo bien sympathique: 
Et oui, ce futur laveur de vitres n'est âgé que de 4 ans... et il effectue son job avec beaucoup de dextérité... Quand vous pensez que dans cette classe, ils lavent leur « lunch box » tout seul... Avis aux parents!
Mais ce n'est pas tout... Notre excursion a continué avec la fabrique de matériel Montessori. C'est intéressant de voir comment tout cela est fabriqué et vraiment impressionnant lorsqu'on voit tout le matériel Montessori créé jusqu'à présent... 
Mais ce qui est un peu embêtant, c'est le prix de tout cela! Par exemple, un simple puzzle sphérique: 60 euros (sans les taxes!). Ana, ma camarade espagnole, en était révoltée et je la comprends: toutes les écoles ne peuvent pas s'offrir ce matériel... Dommage pour un système qui se veut égalitaire et accessible à tous... Mais bon, il y a des choses que l'on peut créer soi-même avec un peu d'imagination ou acheter ailleurs à moins cher...
Voilà, je vais m'arrêter là pour cette semaine (jeudi de stage à l'école très sympa encore, avec petite intrusion dans le groupe 1- 2 pour observer une séance de maths... trop bien!)...
Juste pour info pour Sophie: les élèves du groupe dans lequel je suis ( groep 5) sont âgés de 8- 9 ans!!
Groetjes!!
Sophie
PS: merci pour vos petits commentaires qui me donnent encore plus envie de vous raconter mon séjour ici!!
05 novembre 2006
Semaine française!
Bonjour à tous!
Et bein oui, cette semaine était placée sous le signe de la France!"Mais pourquoi?",me demanderez- vous... Explications: cette semaine, j'ai accueilli chez moi un collègue français, Effix, PLC2 à Caen en stage une semaine à Nijmegen!! Et bien ça fait plaisir de pouvoir causer un brin la langue de Molière (même si j'aime bien Shakespeare!) !! En tous cas, je pense qu'Effix a apprécié l'accueil hollandais... N'est-ce pas? (mis à part les problèmes de sommier qui se désintègre à 3h du matin...!). En particulier, notre petite soirée Halloween... Sympa le costume, non?! 
Alors sinon, je dois remercier mon camarade pour les quelques douceurs normandes qu'il avait emmené dans ses bagages... L'odeur délicate du camembert a particulièrement plu à ma coloc espagnole... Hmmmmm! En tous cas, j'ai pu réaliser un super repas français hier soir grâce à toi Effix! Merci pour le cidre et l'andouille en particulier!! Tout le monde a bien apprécié... Maintenant, j'attends les autres repas avec impatience (chinois, espagnol et autrichien!)!! Voilà, comme vous le voyez, ce fut une semaine sous le signe de l'Hexagone! Mais aussi de la nourriture... Et oui, mercredi, à l'école, un petit-déjeuner organisé par le Gouvernement était offert à tous les enfants pour les sensibiliser à l'importance de ce repas dans la journée. 
Et comme vous le voyez, tous les enfants ainsi que les professeurs étaient en pyjama! Convivialité assurée!!
Alors sinon, jeudi matin, dès 8h30, j'ai mis en place une séance de musique avec un groupe d'enfants et avec l'aide de Tessa, une stagiaire hollandaise. En fait, j'ai distribué aux élèves des images d'une histoire qu'il fallait remettre dans l'ordre puis sonoriser au moyen d'instruments, du corps ou autres. J'avais peur que ça ne marche pas mais en fait ça l'a super bien fait! Les élèves ont accroché et le résultat était intéressant!
Oh j'allais oublier un autre épisode de la semaine en rapport avec la nourriture (et l'éducation aussi!)... Vendredi, nous avons eu un cours à PABO sur la Nature car, dans les écoles primaires, une des matières est appelée Nature et Techniques. Mais au lieu de nous donner un cours théorique sur ce que l'on peut faire avec les élèves, l'enseignant nous a fait réaliser des animaux avec des fruits et des légumes, autour du thème "Jouer avec la nourriture"! Cela paraît immoral lorsqu'on pense à ce qu'on dit tout le temps aux enfants mais, en fait, c'est un moyen de leur faire découvrir des aliments qu'ils ne connaissent pas forcément. Malin, non?
Voilà nos créations: 
En conclusion, vous l'aurez compris, ce fut une semaine encore bien "riche" sur différents plans!!!
30 octobre 2006
Tour to the West
Bonjour à tous!
Bon, suite aux réclamations sur ma messagerie d'une certaine PE2 partie aussi à l'étranger (je ne citerai pas de nom, seulement des initiales: S. L.-D.!!), je m'empresse de vous raconter la suite de mes péripéties hollandaises. Alors, comme je l'annonçais dans mon précédent message,cette semaine a été riche sur le plan culturel!! Et oui, nous avons visité une petite partie de l'ouest du pays!! Dans l'ordre:
Voici Kinderdijk, un site protégé par l'Unesco où vous pourrez trouver 19 moulins construits aux alentours de 1740. C'est vraiment magnifique et propice aux photos de groupe sympas: 
Ensuite, attention les yeux, nous avons passé 2 jours à Den Haag, ville à échelle européenne , où nous avons visité les principaux monuments et places importantes tels que:
le Parlement 
Le palais de la reine Béatrix
Le palais pour la paix 
Ministère de l'éducation! Imposant!
Et oui, incroyable mais vrai!! 
J'ai testé le hareng cru, grande spécialité hollandaise!! Mmmmmh!!
Le jour suivant, petite visite de Delft, trop joli...
En chaussure!!!
Et une fabrique de la fameuse porcelaine bleue aussi...
Celle- là, elle est pas normande!
Le dernier jour, nous sommes allés dans une ville dont tout le monde connaît le nom...GOUDA!! Mais aucune dégustation de fromage... Snif!
La famille royale au balcon!
Et pour finir, visite du château de Doorwerth:
Bein oui! De l'eau encore! 
Maureen la Guerrière...!!
Charlie's angels! Photo avec Ben BARTELS, notre guide et responsable des relations internationales, et Marc, un enseignant qui était aussi notre guide!!
Bref, comme vous le voyez, j'ai pu en apprendre un peu plus sur ce pays charmant!! Mais ce n'est pas tout! Nous avons eu aussi l'occasion de sortir un peu le soir dans la ville (La Haye) et au bord de la mer... Mais je vous laisse découvrir les photos dans mon album. Nous avons également célébrer un évènement le mercredi: les 22 ans d'Ana, une des espagnoles!! Vous aurez donc compris qu'avec tout ça, j'ai vraiment apprécié le voyage! A quand le prochain?... Peut-être bientôt une petite visite de l'incontournable Amsterdam...
23 octobre 2006
Vacances hollandaises...
Hallo!
Ça y est les vacances sont finies... Enfin pas vraiment mais je vous expliquerai plus loin pourquoi... Et oui, ici, nous avons eu " The autumn break" avec un petit décalage par rapport à la France!! Et bien ça fait du bien de se reposer un peu... même s'il fallait que je travaille aussi... J'en ai quand même profité pour aller au ciné (sympa le film en anglais sous-titré en hollandais et très bon entraînement pour l'apprentissage de la langue!!), faire quelques sorties nocturnes et visiter la ville de Nijmegen, pas très loin et super jolie...
Vous pouvez voir sur ces photos des bâtiments datant ainsi qu'une église datant de la Renaissance... Il faut savoir que la ville de Nijmegen est l'une des plus anciennes villes des Pays- Bas... Et devinez ce qu'on y trouve comme partout ailleurs dans ce pays...?
Et oui, de l'eau et, chose un peu plus surprenante mais vrai... 
La maison du Père Noël, si, si je vous assure!! C'est un magasin dédié à cette fête de fin d'année! Magique! Ah oui, pour la culture, les hollandais ont, en plus de Noël, une autre fête le 5 décembre: Sinterklauss! C'est une sorte de Père Noël qui habite en Espagne et qui apporte des présents aux enfants! Dommage, je repars le week end juste avant... Mais ne vous inquiétez pas, on va le fêter entre nous avant... Chouet!!
Bon ce n'est pas tout mais j'ai un sac à préparer moi maintenant... Et oui, avec l'Office Internationale, nous partons barouder dans l'ouest du pays! Au programme: découverte de Den Haag, Rotterdam et Delft (et plus...?). De belles photos en plus pour mon album en perspective et plein de choses à raconter j'espère...
Doei!!
Sofy
nouvelles de Russie
Coucou tout le monde!
un tit bonjour de Russie, ca faisait longtemps hein?!
Ici tout se passe bien, on essaie de s arranger pour aller au maximum dans les ecoles; tu avais raison Ninie l institut s accapare les etrangers ;-)
Sinon au foyer (le numero 1) on a une tres bonne ambiance, avec une majorite de francais (4), une espagnole, un camerounais (notre cher Michel) et un amour de chinois. Donc, du point de vue gastronomique l experience est tres enrichissante et tres riche, voire trop lol.
L hiver russe n a pas encore frappe a notre porte, mais il ne saurait tarder. On a deja inbvesti dans le necessaire de survie: manteau moumoutte, doudoune, moufles, echarpes et bonnets, sans oublier les chaussures top confort avec de la fourure dedans et dehors lol. Et non Fofie, je n ai pas de chapeau a la Davy "croquette".
Pour les photos, ca attendra le retour parce que c est complique, faut demander les trucs en russe a la dame, et nous n en sommes pas la encore au niveau de la langue.
Mais promis au retour vous verrez tout ca.
Au fait Ninie, on a bel et bien une machine a laver, nanananere. On a eu de la chance. En plus, on a pousse le luxe jusqu a se cotiser pour investir dans beau frigo. ;-)
Voila pour les dernieres nouvelles. Bon courage et bonnes vacances a vous tous.
Bisous glaces de Kolomna.
Annouchka et Murichka.
18 octobre 2006
Que du bonheur...
Ça y est c'est les vacances!! Mais ça ce sera le sujet de mon prochain message.... Je voudrais revenir sur la semaine dernière dont je n'ai encore rien dit...
Comme d'habitude, nous avons eu nos cours à PABO en début de semaine puis journées de stage en école. En ce qui concerne les cours à PABO, nous avons eu une introduction sur les écoles Jenaplan (tout comme pour la méthode Montessori la semaine précédente). Je ne sais pas si vous connaissez mais, dans les écoles Jenaplan, les classes regroupent des élèves d'âges différents (ex: 6- 9 ans). La méthode vise à rendre les élèves autonomes (ex: ils peuvent choisir leur sujet d'étude) mais aussi coopératifs (les plus âgés pouvant aider les plus jeunes, résolution des problèmes ensemble...). En fait, il s'agit d'apprendre à penser de manière critique et autonome. Mais en ce qui concerne cette méthode ainsi que les écoles Montessori, je vous en dirai plus un peu plus tard car, comme nous devons choisir des sujets nous intéressant et les développer pour PABO, je compte le faire sur ces deux sujets. De plus, nous allons visiter une école et une fabrique Montessori début novembre... Je vous mettrai donc des photos comme ça vous pourrez mieux vous rendre compte si ça vous intéresse!!!
Côté pratique, je n'ai pas chaumé encore cette semaine!! Entre les corrections d'exercices, l'aide aux élèves et ma seconde présentation du Calvados, je n' ai pas vu le temps passer!! Et cette fois, j'ai des photos de mon travail!! 
Les enfants ont encore bien participé et je crois que je m'y suis un peu mieux prise que la fois précédente. Le problème majeure étant la communication et l'échange avec les élèves, il a fallu trouver des moyens pour interagir avec eux et rendre la séance vivante. J'ai donc utilisé beaucoup plus l'anglais (qui leur est plus familier que le français!) ainsi que les expressions du visage et du corps. J'ai été agréablement surprise de constater qu'ils se rappelaient de beaucoup de choses une semaine après! En continuité, je voudrais faire une séance en arts plastiques mais il faut encore que j'en discute avec Corrie, l'instit, mais cela est une autre histoire...
Mais en plus de nos 2 jours de pratique, nous devions, moi et mes amies erasmus, construire une séance d' EPS pour des élèves de 4-5 ans de l'école internationale (mais ces enfants parlent hollandais et non anglais même s'ils commencent déjà à l'apprendre!). Nous devions mettre en place 3 ou 4 jeux avec des objectifs différents.
Courir/ Attraper ("béret") Lancer Grimper/ Glisser
En plus de ces 3 ateliers, nous avons fini la séance par une version du jeu du chef d'orchestre. Ça s'est super bien passé même si, finalement, les élèves ne restaient pas très longtemps sur chaque atelier, faute de temps. Il serait intéressant de suivre l'évolution sur plusieurs séances mais je pense qu'ils vont mettre cela en place l'année prochaine car là, il s'agissait d'un essai. Notre professeur, spécialisée en EPS, trouvait qu'il était plus enrichissant pour nous de pratiquer plutôt que d'avoir un cours théorique et je pense qu'elle disait juste!!
Il y a aussi eu d'autre évènements durant ma pratique mais je vous laisse les découvrir à présent dans mon album photo...
07 octobre 2006
"J'irai revoir ma Normandie..."
Passons à ce que j'ai fait cette semaine... D'abord, cours à PABO. Encore très intéressants. On a eu notamment une introduction à la méthode Montessori que je ne connaissais pas forcément. Et bien, ça me donne envie d'en savoir plus...! J'ai un peu de mal à voir comment les élèves peuvent construire des savoirs rien que par le jeu et la manipulation mais on va visiter une école Montessori et je sens que je vais prendre des notes et bien observer. J'ai l'intention d'étudier cette méthode d'un peu plus près pour mieux en comprendre le fonctionnement...
En ce qui concerne ma pratique en classe, devinez ce que j'ai fait cette semaine...? Et bien ma présentation de notre région pardi!! C'était génial et les élèves ont apprécié... surtout la fin! Et oui, j'avais apporté dans mon sac des douceurs normandes et elles ont été dégustées avec plaisir par les élèves mais aussi par les enseignants!! Pour ma présentation, j'ai eu l'idée de la faire sous forme de "jeu" (un reste du camps de la semaine précédente, en fait!) que j'ai nommé "Wat is dat?" en hollandais, soit "qu'est-ce que c'est?" en français. En fait, j'ai découpé des photos sur des dépliants touristiques que j'avais apportés. Je demandais aux élèves ce qu'ils pensaient que c'était et ensuite de repérer le même dessin sur une carte illustrée du Calvados que j'avais apportée. J'ai ainsi pu aborder un peu d'histoire, de géographie et surtout de gastronomie de notre région et de notre département. Ce qui est dommage dans tout ça, c'est que j'ai oublié de prendre des photos!Tant pis... Je vous laisse imaginer... Juste un autre point sympa: pendant la dégustation, on a mis le CD d'Amélie Poulain que j'avais amené! Musique typiquement française!!
Après cette présentation, certains enfants se sont amusés à chercher la France dans des livres et à me la montrer!! Il y en a d'autres qui me chantaient "Frère Jacques" dont ils se souvenaient encore! "Goede zo!" leur ai-je répondu avec mon hollandais approximatif...!! La suite la semaine prochaine... On verra s'ils se souviennent de quelque chose... Un reste de caramel d'Isigny peut-être...?